Projeto valoriza cuidadores do TEA

O projeto Cuidar de quem Cuida é uma iniciativa da APAE, de FSSul, que oferece apoio emocional e social a familiares de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista

Por Junior Perin-Flor da Serra do Sul

O projeto conta com uma equipe multidisciplinar, que promove acolhimento e fortalecimento emocional aos
O projeto conta com uma equipe multidisciplinar, que promove acolhimento e fortalecimento emocional aos cuidadores de crianças e adolescentes com autismo. (Foto: Divulgação)

A APAE Flor da Vida, de Flor da Serra do Sul, desenvolve o projeto: Cuidar de quem Cuida, voltado ao acolhimento e fortalecimento de cuidadores de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A proposta busca oferecer apoio psicossocial, escuta qualificada e promover vínculos entre as famílias do município.

O cuidado de pessoas com TEA exige dos cuidadores um intenso envolvimento físico e emocional. A rotina de acompanhamentos terapêuticos, a compreensão do diagnóstico, a convivência com comportamentos desafiadores e a busca por direitos sociais, podem se tornar um processo desgastante e estressante.

Pensando nesse cenário, o projeto Cuidar de quem Cuida tem como objetivo oferecer suporte a mães, pais, avós e responsáveis das crianças e adolescentes com autismo. A iniciativa reforça a importância de olhar também para quem dedica tempo e energia no cuidado do outro.

A diretora da instituição, Elizabete Caron, destaca que o projeto surgiu da observação das dificuldades enfrentadas pelos cuidadores: “Muitas vezes, eles se dedicam totalmente aos filhos e acabam esquecendo de si mesmos. Nosso papel é acolher, escutar e fortalecer essas pessoas”.

O grupo realiza encontros mensais na sede da APAE e mantém um grupo no WhatsApp para troca de experiências e apoio contínuo entre os participantes. Nesses espaços, os cuidadores compartilham vivências, aprendizados, alegrias e angústias, criando um ambiente de confiança e pertencimento.

Até setembro de 2025, a equipe de atendimento da APAE identificou 32 crianças e adolescentes com TEA, em idade escolar no município. O trabalho é coordenado por uma equipe multidisciplinar composta por psicóloga, assistente social, pedagogo e professora, com o apoio de toda a comunidade escolar.

 

 

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