Vivência lúdica no CEI Nilci Sander

Alunos do maternal 2 aprendem hábitos de higiene de forma lúdica, explorando atividades de cuidado pessoal e desenvolvendo autonomia no CEI Nilci Sander. (Foto: Divulgação)

O CEI Nilci Sander realizou uma vivência educativa que envolveu crianças do maternal 2 em atividades lúdicas com materiais não estruturados. A iniciativa teve como objetivo estimular a criatividade, a coordenação motora e a socialização dos pequenos.

Segundo a professora Katia Zvetch, os materiais não estruturados são objetos do cotidiano que não foram produzidos como brinquedos, como tampinhas, cones, potes, madeirinhas e rolos de papel higiênico. “Eles exploram bastante esses materiais, usando a imaginação para criar brinquedos, como aviões, telefones ou casas de papelão”, explica.

A atividade também envolveu a participação das famílias, que ajudaram na criação de brinquedos a partir de materiais recicláveis e objetos simples. “As famílias se mostraram muito criativas e engajadas, o que valorizou ainda mais o processo de aprendizagem”, destaca Katia.

Entre as experiências desenvolvidas, os alunos montaram um micro-cenário de cozinha, onde puderam simular tarefas domésticas, como cozinhar com massinha e organizar utensílios. A proposta permitiu que as crianças compreendessem ações do dia a dia de forma lúdica, estimulando a socialização e a cooperação.

A professora reforça que o lúdico é essencial para o desenvolvimento infantil. “São vivências que trabalham a coordenação motora fina e grossa, a fala, a interação social e o respeito a regras e limites, ajudando as crianças a se tornarem cidadãos”, explica.

Além das atividades de faz de conta, a escola também promove vivências que envolvem cuidado pessoal e hábitos de higiene. “Observamos que, após essas experiências, muitas crianças passam a se interessar mais por escovar os dentes e realizar outras atividades de vida diária”, relata Katia.

A vivência também permite o acompanhamento individualizado de cada criança, garantindo que todas consigam absorver o aprendizado de acordo com seu ritmo. A professora conta com o apoio de estagiárias para reforçar a atenção a quem precisa de suporte extra.

Katia destaca que, apesar de sua experiência recente na educação infantil, tem se realizado ao ver a evolução das crianças. “É um desafio diário, mas gratificante, porque o lúdico instiga o aprendizado e o desenvolvimento integral dos alunos”, afirma.