Campo Erê amplia ensino com oficina de robótica

O município de Campo Erê iniciou uma nova etapa no projeto de Tempo Integral, com a implantação das oficinas de robótica em parceria com o Serviço Social da Indústria (SESI). A iniciativa atende alunos dos quartos e quintos anos da rede municipal e busca aliar tecnologia, criatividade e aprendizagem prática.

As atividades são realizadas no espaço do Pró-Menor, alugado pelo município para o funcionamento do Tempo Integral. Ao todo, 60 alunos participarão do projeto neste ano. Atualmente, uma das turmas reúne 20 estudantes do Centro Educacional Municipal Irma Roberto Florêncio.

Segundo a coordenadora do Tempo Integral, professora Janete Terezinha Lopes, a robótica proporciona uma aprendizagem divertida e significativa, por meio de construções, programação e resolução de desafios: “Mais do que aprender a tecnologia, os nossos alunos aprendem a pensar, a criar, a experimentar e buscar resolver soluções”, destacou.

O professor Alex Piovesan, responsável pelas oficinas, explica que as atividades combinam conteúdos teóricos e práticos. A metodologia parte de perguntas e conhecimentos prévios dos estudantes para, posteriormente, desenvolver as montagens.

Inicialmente, os alunos têm contato com componentes como LEDs. Conforme avançam, passam a trabalhar com motores, sensores e programação. As atividades permitem, por exemplo, construir veículos capazes de se movimentar e identificar obstáculos, semáforos e outros elementos de circuitos.

Além dos conhecimentos tecnológicos, as aulas estimulam o raciocínio lógico, a criatividade, a autonomia, a colaboração e o trabalho em equipe.

A professora Franciele Érica Bazzo, destacou que a implantação representa uma oportunidade de ampliar as experiências oferecidas aos estudantes: “É uma oportunidade de aprendizagem. Com certeza nossos alunos vão aprender muito. É um investimento da administração municipal e da Secretaria de Educação e Cultura de Campo Erê”, afirmou.

Segundo a secretária de educação Rozangela Moccelini, a robótica é considerada um marco para a educação local. Atualmente, o Tempo Integral atende cerca de 700 crianças, desde o berçário, a partir dos quatro meses, até o quinto ano. A intenção é ampliar gradualmente o atendimento e oferecer novas oportunidades de aprendizagem aos estudantes.