Professoras de Palma Sola participam de seminário regional do ProLEEI

Evento realizado em Chapecó-SC reuniu aproximadamente 1,2 mil pessoas para compartilhar experiências e apresentar práticas pedagógicas voltadas à leitura e à escrita na Educação Infantil

Por Ana Antonelli

Professoras de Palma Sola participaram da formação do ProLEEI, em Chapecó-SC, compartilhando experiências e
Professoras de Palma Sola participaram da formação do ProLEEI, em Chapecó-SC, compartilhando experiências e conhecimentos voltados à leitura e à escrita na Educação Infantil. (Foto: Divulgação)

Profissionais da rede municipal de ensino de Palma Sola participaram, na última quarta-feira, dia 21, do II Seminário Regional do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), realizado em Chapecó-SC. O evento reuniu aproximadamente 1,2 mil pessoas, entre profissionais da educação de diferentes municípios, para a troca de experiências e a socialização de práticas pedagógicas.

A delegação de Palma Sola contou com 17 cursistas, a formadora municipal Alexandra Ahmann e a articuladora municipal da Renalfa Ciliene Zeferino. A participação teve como objetivo compartilhar os trabalhos desenvolvidos durante a formação do ProLEEI 2026 e conhecer experiências realizadas em outras redes de ensino.

Conforme a coordenadora pedagógica da Educação Infantil de Palma Sola, Marieli Lawisch, a equipe apresentou materiais pedagógicos e materialidades confeccionadas ao longo da formação. Os trabalhos demonstraram possibilidades de aplicar os conhecimentos adquiridos no cotidiano das instituições educativas, enriquecendo as experiências oferecidas às crianças.

O seminário promoveu a troca de conhecimentos entre profissionais dos municípios vinculados às associações AMEOSC e AMOSC. A socialização das práticas permitiu compartilhar iniciativas desenvolvidas na rede municipal, conhecer diferentes propostas pedagógicas e ampliar as possibilidades de trabalho na Educação Infantil.

A formação do ProLEEI busca fortalecer as práticas dos professores, com foco na leitura, na oralidade, na literatura infantil e na cultura escrita. A proposta valoriza as múltiplas linguagens das crianças e incentiva experiências significativas com a leitura e a escrita desde a primeira infância.

A participação no encontro reforça a importância da formação continuada dos profissionais e do aprimoramento das práticas pedagógicas desenvolvidas na rede municipal de ensino de Palma Sola.

 

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