Capacitação fortalece Atendimento Educacional Especializado

Formação reuniu profissionais das salas de recursos em Campo Erê para alinhar estratégias e qualificar o atendimento aos estudantes da educação especial

Por Arthur Nunes-Campo Erê

Capacitação alinhou estratégias do AEE e orientou a elaboração do PEI para garantir atendimento mais próximo, inclusivo e eficaz. (Foto: Arthur Nunes)

A Secretaria de Educação promoveu uma capacitação voltada ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Campo Erê, reunindo as profissionais que irão atuar nas salas de recursos das escolas da rede municipal. A formação teve como foco qualificar ainda mais o atendimento aos estudantes público-alvo da educação especial, fortalecendo a inclusão na rede.

A psicóloga educacional da rede, Marisa Luzia Holdefer, explicou que o momento integra um processo mais amplo de organização do trabalho pedagógico. “Essa sala de recursos tem por objetivo auxiliar no processo do desenvolvimento integral das nossas crianças com necessidades especiais”, destacou.

Durante a capacitação, foram abordadas orientações sobre a elaboração do Plano Educacional Individualizado (PEI), ferramenta essencial para traçar estratégias específicas de aprendizagem. As professoras que assumiram as salas de recursos por meio de teste seletivo terão papel central na construção e aplicação desses planos.

Marisa ressaltou que o atendimento será realizado de forma articulada com as escolas, mantendo os alunos inseridos no ambiente regular. “Nós estamos organizando de forma que eles possam estar mais próximos aos alunos. Por isso temos agora um profissional em cada escola, para atender de forma mais próxima às necessidades dos nossos estudantes, sem tirá-los do espaço escolar”, afirmou.

A psicóloga também enfatizou que o avanço representa uma conquista significativa para o município. “É um grande avanço para Campo Erê, para a educação do município e, sobretudo, para as nossas crianças”, pontuou.

Além da organização técnica, a formação reforçou a importância do envolvimento coletivo no processo de inclusão. Segundo Marisa, a participação da família, da direção, dos professores, auxiliares e demais profissionais é indispensável para que o atendimento alcance resultados concretos.

Outro aspecto abordado foi a necessidade de avaliação contínua das práticas aplicadas no AEE, observando os resultados alcançados e ajustando as estratégias sempre que necessário. A proposta é garantir que cada estudante receba o suporte adequado ao seu desenvolvimento.

Para a Secretaria de Educação, investir na capacitação dos profissionais é fundamental para assegurar um atendimento de qualidade. A iniciativa reafirma o compromisso de Campo Erê com uma educação inclusiva, estruturada e voltada às necessidades reais dos  alunos.

 

 

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