POPS implanta projeto Saúde e Bem-Estar
Programa desenvolvido na escola POPS de Anchieta oferece momentos de relaxamento, alongamento e terapias para auxiliar professores e funcionários a enfrentar a rotina escolar
Professoras da Escola POPS participam de sessões de relaxamento e bem-estar. Uma iniciativa voltada ao cuidado com a saúde mental e emocional dos profissionais da educação. (foto: Divulgação)
A EEB Professor Osni Paulino da Silva (POPS), de Anchieta, está desenvolvendo o projeto “Saúde e Bem-Estar”, voltado aos professores e funcionários da instituição. A iniciativa busca oferecer momentos de relaxamento e cuidado com a saúde mental dos profissionais da educação, antes do início das aulas.
Segundo a diretora Juliane Paludo, o projeto começou no ano passado, após a escola encaminhar uma proposta ao Fórum da comarca para receber recursos oriundos de multas e destinações feitas às entidades. Na época, o projeto foi contemplado e as atividades aconteceram sem custos aos participantes.
Juliane explica que os encontros eram realizados duas vezes por semana, sempre em horários fora do expediente escolar. Neste ano, mesmo sem o recurso do fórum, os profissionais decidiram manter a iniciativa: “Optamos por pagar e não parar com as sessões”, afirmou.
Atualmente, nove professores dividem os custos para continuar com as atividades, realizadas nas quartas-feiras, cerca de 30 minutos antes do início das aulas. As práticas são conduzidas pela fisioterapeuta Débora Piccoli, que trabalha com yoga, reiki, alongamento, relaxamento e momentos de reflexão.
De acordo com a diretora, os resultados observados ao longo do ano passado motivaram a continuidade do projeto. Ela destaca que os profissionais participantes conseguiram lidar melhor com a sobrecarga do trabalho, especialmente no segundo semestre letivo: “Os professores que participaram do programa se mantiveram mentalmente mais saudáveis até o final do ano. A sobrecarga existe, mas eles conseguiram administrar melhor isso”, comentou.
A professora Karine Feltes, que é uma das participantes desse projeto, relatou os impactos positivos das atividades na rotina escolar. Segundo ela, os encontros ajudam no controle emocional e refletem diretamente na relação com os alunos: “No dia da terapia, a gente vai tão feliz para a sala de aula. Parece que o dia fica mais leve. Mentalmente ajuda muito”, destacou.
Karine ainda ressaltou que as práticas contribuíram para que os professores se sentissem mais tranquilos e preparados para enfrentar os desafios do ambiente escolar.
O programa é oferecido exclusivamente aos profissionais da Escola POPS, incluindo professores, merendeiras, faxineiras e demais funcionários. Conforme Juliane, mesmo os profissionais que não participam diretamente acabam sendo impactados pelo clima mais leve dentro da escola: “Os professores que estão bem acabam contagiando os demais”, concluiu.
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