Conselho de classe no CEM Irma Roberto Florêncio

Encontro reuniu professores, equipe pedagógica e direção para avaliar o desempenho dos alunos do 4º e 5º ano no primeiro trimestre letivo de Campo Erê

Por Leticia Diniz

Conselho de classe reuniu professores e equipe pedagógica para avaliar o desempenho dos alunos e planejar ações para o próximo trimestre letivo. (Foto: Ana Antonelli)

O CEM Irma Roberto Florêncio, de Campo Erê, realizou na última semana o conselho de classe das turmas de 4ª e 5º ano. A atividade reuniu professores regentes, auxiliares, professores de área, coordenação pedagógica, psicóloga e direção da escola, para analisar o desenvolvimento dos alunos durante o primeiro trimestre do ano letivo.

Conforme a equipe pedagógica, a escola possui 12 turmas entre 4ª e 5º ano. O conselho foi dividido em dois dias, sendo um destinado às turmas de 4º ano e outro aos 5º anos. Durante o período, parte dos alunos permaneceram em casa, para possibilitar a realização das avaliações e discussões pedagógicas sem necessidade de suspensão total das aulas.

Durante o encontro, foram discutidos os diagnósticos individuais dos estudantes, questões relacionadas ao rendimento escolar, necessidade de encaminhamentos e possíveis adaptações pedagógicas. A equipe avaliou situações envolvendo alunos da educação especial ou estudantes que apresentam laudos e necessitam de acompanhamento diferenciado.

Segundo a diretora Márcia Kaefer, quando um aluno apresenta dificuldades em avaliações tradicionais, os professores buscam estratégias metodológicas diferenciadas para que ele consiga demonstrar o aprendizado adquirido. Entre as estratégias utilizadas, estão o auxílio de ledor [Serviço de apoio em que um profissional lê textos em voz alta e transcreve respostas para pessoas com deficiência visual, intelectual, autismo, TDAH ou dislexia] e diferentes formas de avaliação, respeitando as necessidades de cada criança.

O conselho de classe serviu para identificar alunos abaixo da média e organizar as recuperações paralelas oferecidas pela instituição. Além disso, a equipe destacou a importância do diálogo com as famílias para compreender possíveis dificuldades observadas em casa e buscar encaminhamentos quando necessário.

Além das análises do trimestre, os professores aproveitaram o momento para trocar experiências, discutir metodologias que tiveram bons resultados e planejar as próximas atividades da escola. Entre as ações previstas para junho, estão atividades relacionadas à Semana do Meio Ambiente, formatura do Proerd e continuidade do Maio Laranja.

 

 

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