Professores participam de formação do ProLEEI

Professores da Educação Infantil do município de Palma Sola participaram de mais um encontro da formação ProLEEI, curso voltado à leitura e escrita na Educação Infantil. A capacitação reúne profissionais que atuam no maternal e nas escolas infantis, promovendo momentos de aprendizado, troca de experiências e reflexões sobre o desenvolvimento das crianças nos primeiros anos escolares.

A professora Gicele Triches, que atua na creche Pingo de Gente e na Escola Fada Madrinha, destacou que o curso tem proporcionado experiências enriquecedoras para os educadores. A formação faz os profissionais relembrarem vivências da própria infância, e refletirem sobre como essas experiências podem ser aplicadas dentro da sala de aula atualmente: “Tem sido uma experiência muito enriquecedora, onde trazemos lembranças da nossa infância e remete elas ao que temos hoje em sala de aula”, comentou.

A diretora da creche Criança Feliz Adriane Danieli de Mello, ressaltou a importância do curso para os profissionais da Educação Infantil. Ela afirmou que a formação resgata brincadeiras antigas e auxilia no planejamento de atividades voltadas à interação e ao desenvolvimento das crianças: “É um ótimo curso, bem preparado e planejado, onde podemos resgatar as experiências das crianças e proporcionar momentos de interação junto com elas”, disse.

Já a professora da Educação Infantil Irisan José de Moura Bele, afirmou que a formação tem ajudado os profissionais a refletirem sobre o afeto, as memórias da infância e as mudanças no comportamento das crianças ao longo dos anos.

Ela destacou que o curso permite comparar diferentes gerações e compreender melhor a realidade atual vivida pelas crianças nas creches e escolas: “Essa proposta resgata muito as memórias afetivas da criança. Estou me encontrando nessa formação e resgatando coisas que a memória tinha esquecido”, afirmou.

A formação ProLEEI segue sendo desenvolvida no município com foco no fortalecimento das práticas pedagógicas e no aprimoramento do trabalho realizado pelos profissionais da Educação Infantil.