Palma Sola alcançou média consolidada de 6,9 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), resultado que supera a meta estabelecida pelo Estado e reforça os avanços registrados na educação municipal. Para a Secretaria de Educação, o desempenho é reflexo do trabalho conjunto entre profissionais, estudantes, famílias e gestão.
Segundo a secretária de educação, Joice Maria Dalle Laste, o resultado confirma a evolução do ensino no município e representa o compromisso contínuo com a qualidade da aprendizagem. Ela destaca que a nota demonstra a importância de ações voltadas à redução das desigualdades educacionais.
O IDEB considera diferentes fatores para chegar ao resultado, entre eles o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, o fluxo escolar e a participação dos alunos nas avaliações. Por isso, além do domínio dos conteúdos, a frequência e o envolvimento dos estudantes influenciam diretamente o indicador.
Na rede municipal de Palma Sola, três unidades atendem os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, NEF Prefeito Libório Romildo Kuhn, NEF Castro Alves e CEM Fada Madrinha, mas apenas duas participaram da avaliação nesta edição, conforme os critérios técnicos e parâmetros de amostragem do sistema federal. O NEF Castro Alves não atingiu o número de estudantes necessários. Entre as unidades avaliadas, uma apresentou crescimento de 1,0 ponto em relação à participação anterior, enquanto outra alcançou média 7,0.
Para Joice, os números representam apenas parte do trabalho desenvolvido nas escolas. Mesmo as unidades que não aparecem na estatística oficial do IDEB desenvolvem projetos e ações pedagógicas voltados ao avanço da aprendizagem: “Alcançar a nota 6,9 e superar a meta estabelecida pelo Estado demonstra que Palma Sola está no caminho certo”, destaca a secretária. Segundo ela, o resultado é recebido com entusiasmo, mas aumenta a responsabilidade da equipe em manter o processo de evolução da educação municipal.
Os dados do IDEB serão utilizados pela Secretaria de Educação como subsídio para o planejamento pedagógico. A partir dos indicadores, a equipe de gestão busca identificar necessidades específicas dos estudantes e definir ações de apoio e recomposição das aprendizagens.
A expectativa da Secretaria é manter o trabalho voltado a uma educação de qualidade, com equidade, inclusão e acolhimento, garantindo que os avanços registrados no indicador sejam acompanhados por melhorias contínuas no processo de ensino e aprendizagem em toda a rede municipal.
