O Lions Clube de Anchieta, por meio do grupo Leãozinhos, desenvolve um projeto de reforço de alfabetização com alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Xavantes. A iniciativa surgiu a partir de uma proposta da professora aposentada e coordenadora dos Leãozinhos, Lúcia Anita Foresti Cocco, e conta com o apoio da Secretaria Municipal de Educação.
Segundo a secretária de educação, Ana Paula Milan, a ação atende a uma necessidade identificada principalmente nos 1º anos do Ensino Fundamental. O trabalho é realizado no contraturno, durante o período de tempo integral da escola, permitindo que os alunos sejam atendidos em grupos menores. As atividades são direcionadas a crianças do 1º, 2º e 3º ano que apresentam maiores dificuldades no processo de alfabetização. Lúcia explica que o projeto não trabalha conteúdos específicos das disciplinas, mas concentra-se em leitura, escrita e interpretação.
Durante os encontros, são utilizados materiais concretos e jogos educativos como forma de despertar o interesse das crianças. As atividades ocorrem uma vez por semana, com duração de 1h15, nos períodos da manhã e da tarde. Atualmente, oito alunos participam da iniciativa.
Além do reforço escolar, o projeto tem como objetivo desenvolver a empatia e o espírito de colaboração entre as crianças. Os próprios Leãozinhos participam das atividades, ajudando os colegas e aprendendo, na prática, o princípio de servir à comunidade: “Todos nós podemos e devemos dedicar um pouco do nosso tempo em prol dos outros. É como estou coordenando o grupo dos Leãozinhos, nada melhor do que ensinar pelo exemplo: aprendendo a servir, servindo”, destaca Lúcia.
Para Ana Paula, a proposta contribui para uma atenção mais individualizada aos estudantes. Ela explica que as turmas possuem um número maior de alunos e que, embora contem com professores e profissionais de apoio, nem sempre é possível oferecer um atendimento personalizado a cada criança.
A secretária destaca que o município vem discutindo estratégias para melhorar a transição da Educação Infantil para os anos iniciais e, posteriormente, para os anos finais. A alfabetização aparece como uma das prioridades nesse processo.
O projeto está em funcionamento há cerca de um mês e meio. De acordo com Lúcia, ainda é cedo para avaliar resultados pedagógicos, já que foram realizados apenas dois encontros. Mesmo assim, a receptividade tem sido positiva: “É bom ver a alegria dos Leãozinhos ajudando os colegas e os alunos são bem receptivos com eles”, relata a coordenadora. A intenção é manter a iniciativa em 2027.
Para Lúcia, o domínio da leitura e da escrita é fundamental para a autonomia das crianças: “A criança que lê e escreve se torna mais feliz e independente. Ela se sente parte do convívio escolar”, afirma.
