A Escola de Ensino Fundamental João Café Filho de Anchieta, realizou o II Café Literário, um evento que integrou literatura, arte e cultura, destacando-se como uma das principais ações pedagógicas do ano. O evento teve como objetivo incentivar a leitura, a expressão artística e o protagonismo dos alunos, fortalecendo as práticas desenvolvidas ao longo de todo o ano letivo.
Entre as atividades centrais, estiveram as apresentações dos finalistas do Projeto de Leitura, no qual cada aluno escolheu e apresentou um livro. A proposta buscou desenvolver competências como interpretação, oralidade, criticidade e autonomia, estimulando o gosto pela leitura. Os finalistas receberam certificados em reconhecimento ao empenho e à dedicação.
Durante o evento, a escola homenageou os alunos destaques do ano de 2025, valorizando o crescimento acadêmico e o comprometimento dos mesmos. A diretora Eloi de Souza Provin, destacou que essas ações são fundamentais, para fortalecer a motivação e a autoestima dos alunos.
O Café Literário contou ainda com uma programação artística especial, com apresentações musicais e teatrais, organizadas pela professora de Artes, Deise Ially Ferderle dos Santos. Além disso, contou com poemas declamados, intervenções literárias e apresentações musicais realizadas por alunos de todas as turmas, dando ainda mais brilho à segunda edição do evento. Ao final, foi servido um café coletivo, com biscoitos, bolos e frutas, proporcionando um momento de convivência e integração entre os alunos, professores e a comunidade escolar em geral.
A diretora relata que outro ponto de destaque foi a Amostra de Saberes, que exibiu trabalhos produzidos ao longo do ano. A exposição permitiu que famílias e visitantes observassem de forma concreta os avanços, aprendizagens e habilidades desenvolvidas nas diferentes áreas do conhecimento.
Segundo Eloi, o Café Literário mostrou ser uma ação pedagógica essencial por integrar linguagens, valorizar talentos, promover a leitura e reconhecer o percurso formativo dos estudantes: “É um momento que reforça o papel da escola como espaço de cultura, expressão e formação cidadã”, concluiu.