Rotina do CEI Nilci Sander

Segundo a diretora do CEI, Leonice da Silva Américo, o trabalho é desenvolvido profissionais, responsáveis pelo cuidado diário e por vivências que acontecem em sala de aula. (Foto: Ana Antonelli)

O CEI Nilci Sander, em Campo Erê, desenvolve com as crianças, atividades voltadas a percepção sensorial e trabalho em grupo. A unidade atende 54 crianças do Pré-1 e Pré-2 em período integral, das 6h45 às 17h45.

Segundo a diretora do CEI, Leonice da Silva Américo, o trabalho é desenvolvido por 20 profissionais, responsáveis pelo cuidado diário e por vivências que acontecem em sala, no parquinho e em outros espaços do centro. “Aqui no CEI Nilci Sander, a gente preza pelo cuidado e pela aprendizagem das nossas crianças”, ressalta a diretora.

A professora do CEI, Jéssica Corrêa de Mello, explicou que as turmas de Pré-1 e Pré-2 realizam atividades lúdicas ao longo do dia. No período da manhã, as crianças participam de vivências relacionadas ao reconhecimento de si mesmas, autocuidado e brincadeiras que fortalecem o aprendizado. À tarde, as turmas se unem para oficinas lúdicas, garantindo interação e um momento mais leve após um dia inteiro no CEI.

De acordo com Jéssica, a equipe pedagógica realizou ilhas de aprendizagem, distribuídas em três salas: luz e sombras, som dos animais e ilha sensorial, permitindo assim que as crianças explorassem estímulos variados e desenvolvessem habilidades sensoriais e cognitivas. “Cada sala era uma experiência diferente e as crianças puderam aproveitar ao máximo cada momento”, explicou Jéssica.

O CEI promoveu uma oficina de colagem no Dia da Fruta, incentivando a alimentação saudável. Cada criança escolheu uma fruta e realizou a colagem com papéis, picados por elas mesmas. Outras ações incluíram o Festival de Talentos, em que as crianças apresentaram músicas ou habilidades escolhidas, em um ambiente preparado especialmente para a ocasião.

As atividades seguem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os campos de experiência, com foco no desenvolvimento integral das crianças. Entre as vivências já realizadas está a tarde do tererê com pipoca, que estimulou socialização, roda de conversa e partilha. “Sempre visamos o bem-estar das crianças, como estão se sentindo, o aprendizado delas, mas de uma forma bem lúdica, para que elas se sintam confortáveis aqui no ambiente escolar”, conclui Jéssica.