Centro Educacional Municipal (CEM) Maria Nelly Trapp Catusso, de Campo Erê, promoveu uma programação especial em celebração ao Dia das Flores. A atividade envolveu as crianças da unidade em um momento de cores, alegria, convivência e interação entre as turmas.
De acordo com a diretora-geral da escola, Geneci Dressler Marques, a proposta foi planejada a partir das habilidades trabalhadas na educação infantil. As professoras organizaram os espaços da escola para receber as crianças em uma experiência diferenciada, contando com a participação das famílias.
A comunidade escolar colaborou na preparação das crianças para a atividade, com roupas coloridas e alegres. Para Geneci, iniciativas como essa contribuem para fortalecer a frequência escolar e tornar o ambiente educativo mais acolhedor e significativo: “É um momento colorido, de alegria, de emoção, de convivência entre as turmas”, destacou a diretora.
A secretária municipal de educação, Rozangela Moccellini, ressaltou o trabalho desenvolvido pela equipe da escola, considerada uma das unidades mais antigas do município. A instituição atende crianças a partir dos quatro meses até estudantes dos quintos anos, além de oferecer atendimento em tempo integral.
Durante a visita, Rozangela destacou a evolução da escola nas avaliações externas e o avanço de um ponto na nota do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Segundo ela, o resultado representa o reconhecimento do trabalho desenvolvido por gestores, professores e demais profissionais da unidade.
Geneci agradeceu o reconhecimento e a parceria da Secretaria Municipal de Educação e da Administração Municipal. Segundo ela, a escola enfrenta desafios diariamente, mas os resultados alcançados fortalecem o compromisso da equipe em buscar novos avanços.
A diretora reforçou que a realização de atividades como o Dia das Flores faz parte de um conjunto de experiências que ajudam a aproximar as crianças do ambiente escolar. Para ela, essas vivências contribuem para uma educação mais dinâmica, participativa e significativa.
